Descripción del curso

A través de este curso de Tutor-formador para impartir cursos en teleformación aprenderás qué es la teleformación, qué ventajas encontramos en ella y qué mecanismos necesitamos para llevar a cabo la formación. Esta acción formativa mostrará a los teletutores qué roles y funciones deben desempeñar para realizar la programación y evaluación de los cursos que tienen a su cargo, así como a utilizar los distintos mecanismos de comunicación para ponerse en contacto con los alumnos y que éstos se mantengan con entusiasmo a lo largo del curso.



Según el RD 189/2013 de 15 de marzo establece la necesidad de acreditar una formación, o experiencia, a los docentes que impartan cursos mediante teleformación.



 “Los tutores-formadores que impartan formación mediante teleformación deberán acreditar una formación de al menos 30 horas o experiencia en esta modalidad y en la utilización de tecnologías de la información y comunicación”.



El curso de Tutor-formador para impartir cursos en teleformación cuenta con:




  • Tutorías personalizadas.

  • Bolsa de empleo.


Objetivos

  • Conocer qué es la teleformación, qué ventajas encontramos en ella y qué mecanismos se utilizan, dando una descripción de ellos.

  • Informar de los roles y de las funciones que debe desempeñar un buen teletutor para que sus alumnos no se desmotiven y aprendan dinámicamente.

  • Explicar cómo debe clasificar el teletutor a sus alumnos según su modalidad de estudio y a adaptar el plan de aprendizaje para responder a la diversidad.

  • Conocer los diferentes tipos de problemas que pueden surgir a lo largo de un curso de teleformación y cómo el teletutor debe actuar para resolverlos.


Duración: 30 horas - Precio: 210 €

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Formación adaptada a tus necesidades y financiada por la fundación tripartita.

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Sumario

    1. Características generales de la formación y el aprendizaje en línea

    1.1 Introducción al e-Learning

    1.2 Componentes de la formación e-Learning

    1.3 E-learning y Formación para el Empleo

    2. Funciones, habilidades y competencias del tutor

    2.1 E-Learning y nuevos roles

    2.2 Plan de acción tutorial

    2.3 Sistema tutorial

    3. Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación

    3.1 Procesos de aprendizaje con e-Learning

    3.2 Métodos y estrategias didácticas para e-Learning

    3.3 Objetivos

    3.3 Plataformas de teleformación

    4. Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea. Redes sociales

    4.1 La comunicación en e-Learning

    4.2 Evaluación del aprendizaje

    4.3 Evaluación en línea

    4.3 Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje

    5. Certificados de profesionalidad

    5.1 Definición, finalidad y vías de adquisición

    5.2 Estructura

    5.3 Formadores

    5.4 Requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento

    5.5 Centros y entidades de formación para impartir certificados de profesionalidad en teleformación

    5.6 Impartición de la formación

    5.7 Plataforma virtual. Materiales y soportes didácticos

    Recapitulación

Implantación y Seguimiento de la Calidad
Pintor Muñoz Barberán, 1 Bajo
30011 Murcia
Teléfono: 868 078 706
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